Dem Hamburger Schulgesetz zufolge, soll Unterricht und Erziehung so gestaltet werden, \u201edass Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in ihren individuellen F\u00e4higkeiten und Begabungen, Interessen und Neigungen gest\u00e4rkt und bis zur vollen Entfaltung ihrer Leistungsf\u00e4higkeit gef\u00f6rdert und gefordert werden.\u201c (\u00a7 3 HmbSG)
\nJedes Kind hat besondere Interessen und Begabungen. Diese k\u00f6nnen in unterschiedlichen Bereichen liegen. Unser Anspruch ist es, dass alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Unterricht und in den Nachmittagskursen in ihren Interessen und Begabungen gef\u00f6rdert und gefordert werden.
\nEs wird davon ausgegangen, dass etwa 15 Prozent der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besonders leistungsstark sind und ca. 2-3 % der Kinder als hochbegabt gelten.
\nUm diesen Kindern eine zus\u00e4tzliche Forderung zu erm\u00f6glichen, gibt es an der Ganztagsschule an der Elbe in der Lernzeit und im Nachmittag Kurse, an denen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler abseits des Unterrichts ihre Potentiale nutzen und ihre F\u00e4higkeiten erweitern k\u00f6nnen.
\nIm Schuljahr 2026\/2027 werden Kurse zum Kreativen Schreiben, Forschen und Entdecken und Knobeln und R\u00e4tseln angeboten.
\nDes Weiteren werden von den jeweiligen Klassenteams der 3. und 4. Klasse Kinder vorgeschlagen, die an dem Kurs \u201eElbforscher\u201c teilnehmen. In diesem Kurs werden Projekte durchgef\u00fchrt. Zur Zeit arbeiten die Elbforscher an einem Projekt zum Wettbewerb der Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung.<\/p>\n
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Dem Hamburger Schulgesetz zufolge, soll Unterricht und Erziehung so gestaltet werden, \u201edass Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in ihren individuellen F\u00e4higkeiten und Begabungen, Interessen und Neigungen gest\u00e4rkt und bis zur vollen Entfaltung ihrer Leistungsf\u00e4higkeit gef\u00f6rdert und gefordert werden.\u201c (\u00a7 3 HmbSG) Jedes Kind hat besondere Interessen und Begabungen. Diese k\u00f6nnen in unterschiedlichen Bereichen liegen. Unser Anspruch ist … <\/p>\n